L’EDD donne aux apprenants les moyens de prendre des décisions en connaissance de cause et d’entreprendre des actions responsables en vue de l’intégrité environnementale, de la viabilité économique et d’une société juste pour les générations présentes et à venir, et ce dans le respect de la diversité culturelle. Liée à l’apprentissage tout au long de la vie, l’EDD fait partie intégrante de l’éducation de qualité. Il s’agit d’une éducation holistique et transformationnelle qui concerne les contenus et les résultats de l’apprentissage, la pédagogie et l’environnement éducatif. Elle atteint son but en transformant la société.

Contenus de l’apprentissage: Intégrer aux programmes d’enseignement les questions capitales que sont le changement climatique, la biodiversité, la réduction des risques de catastrophes, et la consommation et la production durables.

 

Pédagogie et environnements d’apprentissage: Concevoir un enseignement et un apprentissage interactifs et axés sur l’apprenant qui ouvrent la voie à un apprentissage exploratoire, orienté vers l’action et transformateur. Repenser les environnements d’apprentissage – matériels, virtuels et en ligne – afi n d’inciter les apprenants à agir en faveur de la durabilité.

Résultats de l’apprentissage: Stimuler l’apprentissage et promouvoir les compétences fondamentales telles que l’analyse critique, la réfl exion systémique, la prise de décision collaborative et le sens des responsabilités pour les generations présentes et à venir.
 

Transformation de la société: Donner aux apprenants de tout âge, quel que soit le contexte éducatif qui est le leur, de se transformer et de transformer la société dans laquelle ils vivent.